Testide lahendamine elektriõpetuse teemal

9. klassi õpilastel lõppes elektriõpetuse kursus. Kogu teema kordamiseks ja kinnstamiseks lahendasid õpilased teste. Õpilased  said kohest tagasisidet oma tulemuste kohta.

Kujutise uurimine kumerlääts

Kumerlääts on lääts, mis koondab valgust. Lääts ise läbipaistev keha, mis koondab või hajutab valgust. Kumerlääts on keskelt paksem ja äärtest õhem. Kumerläätse optiline tugevust märkitakse positiivse arvuga. Kumerläätsel on kaks fookust. Fookus on punkt kuhu valguskiired koonduvad kokku. Kumerläätse kasutatakse prillides ja läätsedes nägemise korrigeerimseks. Kumerläätsi kasutavad kaugnägijad. Kaugnägija on inimene, kes kaugele hästi, kuid lähedale näeb halvasti. Enamasti esineb selline probleem keskealistel ja vanematel inimestel. Samuti võib see esineda noortel. 

Huvitavat õppematerjali

Kumerääts( Pilt wikipediast)

Esitlused

9. klassiga  t tunnis tutvusime erinevate elektritarvitite tööga ja nende kasutusega igapäevaelus. Õpilaste  ülesandeks oli koostada esitlus rühmatööna valitud teemal ning järgmisel tunnil tuleb sellest ettekanne teha. Järgmisel tunnil õpilased tegid huvitavaid ettekandeid ning esitasid üksteisele asjalikke küsimusi.

 

Raskusjõu määramine

Tunnis tutvusime dünamomeetri tööpõhimõtega. Teema oli tuttav juba 7. klassi loodusõpetusest. Samuti uurisime, millest sõltub raskusjõu suurus.

Kehale mõjuva rakusjõu määramine

Ttunnis oli 8. klassi teemaks jõud. Praktilise töö käigus uurisime, kui suur raskusjõud kehale mõjub. Saime teada, et raskusjõu suurus sõltub massist. Mass on sõltumatu muutuja ja raskusjõud sõltumatu muutuja. Loogika järgi, kui suureneb mass, siis suureneb kehale mõjuv raskusjõud.

Kokku suutsime loendada  59 koormist. Ühe koormise raskus oli 100 g. Seega kogu mõjuv raskusjõud kokku oli  59 N.

Valemi  keeles.

Andmed:

n=59

m=59*100=5900 g = 5,9 kg

g= 9,8 N/kg

F=?

Lahendus:

F=m*g

F= 5,9 kg *10 N/kg=  59 N

 

Koormiste ladumine

Viiamse koormise kinnitamine